在澳门金莎娱乐网站深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会上的讲话

澳门金莎娱乐网站:admin 时间:2009-05-10 点击数:

 

  在澳门金莎娱乐网站深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会上的讲话        

  (2009年5月6日)        

  仉建涛        

  同志们:        

  我校深入学习实践科学发展观活动自3月25日正式启动以来,在省管高校学习实践活动领导小组的领导和第一指导检查组的关心指导下,经过全校党员、领导干部的广泛参与和共同努力,已圆满完成了第一阶段学习调研的各项工作任务。按照省委高校工委的统一安排和部署,经省管高校第一指导检查组同意,并报省委高校工委批准,从今天开始,我校学习实践活动转入第二阶段,也就是分析检查阶段。下面,我代表学校党委对学习实践活动第一阶段的主要情况进行简要总结,对如何搞好第二阶段的学习实践活动提出以下意见。        

  一、认真总结学习调研阶段的工作,增强推动科学发展的信心        

  按照学校《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排,在省管高校第一检查指导小组的指导下,我们按计划、分步骤、积极主动地完成了第一阶段的各项任务,为学习实践活动的深入开展创造了良好的开局,取得了预期效果。        

  这一阶段我们的主要做法有以下几个方面:        

  (一)深入发动,充分做好学习实践活动的各项准备工作        

  根据省委的总体安排和统一部署,学校党委把学习实践活动作为学校当前的一项重要政治任务,作为推动我校科学发展的重要契机,高度重视、迅速行动。在省委高校工委召开学习实践活动动员大会后,校党委即时研究成立了澳门金莎娱乐网站学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构,各党总支也成立了相应的领导机构和工作机构,形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。根据省委高校工委要求,结合学校实际,制定了我校深入学习实践科学发展观活动实施方案。3月25日,学校召开动员大会,全面部署我校学习实践活动,并对如何开展好活动提出了明确具体的要求。        

  (二)稳步推进,认真抓好学习调研阶段三个环节的工作        

  学习调研阶段是整个学习实践活动的基础,为保证取得良好效果,我们严格按照学校学习实践活动实施方案的时间安排和方法步骤,认真完成了学习、调研、讨论等三个环节的各项工作。        

  1、丰富学习内容,切实提高思想认识        

  从4月1日到4月10日,学校举办了深入学习实践科学发展观活动骨干学习班,校领导班子全体成员、全体中层干部参加学习培训。学校党政主要领导先后为学习班作专题辅导报告;邀请省管高校第一批学习实践活动试点单位华北水院党委书记朱海风教授作题为《真学真用科学发展观,尽职尽责提升执行力》的学习辅导报告;认真听取了晁召行副院长介绍北师大学习实践科学发展观的经验体会和主要做法等。学习班全体成员分六个小组对上述内容进行了热烈讨论。为切实加强对学习实践活动的督促和检查,校党委派出8个指导检查组,对全校各单位学习调研情况进行分组检查指导,切实把好质量关。按照统筹兼顾、集体研读与个人自学相结合的原则,各党总支、直属党支部组织本单位党员、干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等学习材料。在学习调研阶段,中层以上领导班子中心组集体学习4次,党员干部集中学习24学时。同时,党委高度重视在广大学生中开展学习实践科学发展观宣传教育活动,从4月24日开始,组织党委讲师团13位成员在全校16个院(部)开展“深入学习实践科学发展观”专题巡回讲座,进一步推进科学发展观进教材、进课堂、进学生头脑,取得了良好效果。为进一步弘扬焦裕禄精神,校党政领导班子成员带领全校中层干部,赴兰考县焦裕禄纪念园,拜谒焦裕禄陵墓,参观焦裕禄同志事迹展览,学习体会焦裕禄精神,接受优良传统教育;同时,组织部分师生赴驻马店革命老区竹沟参观考察,开展爱国主义教育。        

  此外,学校还通过编发活动简报、开辟专题网站,利用澳门金莎娱乐网站报、广播、新闻橱窗等多种形式及时、全面地反映学习实践活动开展情况,营造了良好的学习实践活动氛围。        

  2、深入调查研究,认真查找梳理问题        

  校领导班子围绕“坚持科学发展,全面建设合格本科院校”这一载体,就“校院两级班子思想、作风和能力建设”、“培育和发展办学特色”、“立德树人工作创新发展机制”、“干部队伍建设”、“二级院(部)资源整合”、“学风建设”、“后勤管理工作”、“进一步深化人事分配制度改革”、“学校稳定工作长效机制”等9个专题深入开展调查研究,广泛征求意见,认真查找和梳理制约学校科学发展以及师生员工普遍关心的问题。校领导班子成员作为课题负责人带领调研组深入院部、机关,组织召开了教工代表、学生代表、科研骨干和青年教师代表等人员参加的座谈会,通过个别访谈、发放问卷等形式,了解基层情况。先后共组织了10多次调研座谈会,发放调查问卷2400余份,广泛征集意见和建议,收集到126条合理化意见和建议。        

  各中层单位领导班子、全体中层干部按照学校党委的要求,结合单位实际,就如何深化改革、实现科学发展,开展了不同形式、有针对性的调研活动,广泛动员全体师生为学校和各单位的科学发展出谋划策,并分别写出了调研报告。目前,全校共形成调研报告100余篇。这些调研报告内容贴近实际、问题查摆清晰,前瞻性、针对性和可操作性都比较强,凝聚了大家的思想和智慧,展现了同志们推动学校实现科学发展的责任感和使命感。        

  3、开展解放思想大讨论,努力形成推动科学发展的共识        

  我校的解放思想大讨论活动主要采取座谈会、研讨会等形式展开。通过解放思想大讨论,在关系学校科学发展的一些重大问题上达成了共识。一是推动科学发展必须进一步推动思想解放,打开思想解放的“总闸门”,为实现科学发展把脉定向。二是推动科学发展必须下功夫解决影响和制约学校科学发展的突出问题,努力突出实践特色。三是推动科学发展必须正确处理和把握好局部与全局、当前与长远、继承与创新、重点突破与整体推进、改革发展与稳定的关系。四是推动科学发展必须进一步提高学校党委集体领导的能力、科学决策的能力、行政执行的能力、领导科学发展的能力、实施科学管理的能力、统筹协调的能力、善抓机遇的能力、创新发展的能力、培育发展大学精神和大学文化的能力以及保持稳定的能力。五是推动科学发展必须全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,全面加强领导班子建设,全面加强干部队伍建设。        

  总体上看,学习实践活动开展一个多月以来,领导高度重视、摆上位置;制定方案、健全机构;精心组织、周密部署;目前进展顺利、发展健康,开局良好、初见成效。党员干部的思想认识有了一定提高,活动取得了一定成效:一是通过对科学发展观的学习,广大党员干部深刻领会理解了科学发展观的深刻内涵,进一步明确了为什么发展、为谁发展和怎样发展等问题,更加坚定了在实际工作中自觉践行科学发展观的信心。二是全校党员干部进一步增强了科学发展的自觉意识,坚定了用科学发展观创新工作方式、解决突出问题的理念。三是广大党员干部立足不同岗位,积极争做贡献,发挥党员示范作用,成为全校师生学习的榜样。四是有力促进了各基层党组织的思想、组织和作风建设,也有力促进了机关作风的改进和工作效能的提高。        

  在肯定成绩的同进,我们也要看到前一阶段的学习实践活动还存在一些需要注意的问题和薄弱环节,如,由于当前各项工作比较繁重,还需要进一步统筹兼顾,做到学习、工作两不误、两促进;学校各支部学习实践活动的开展还不平衡;个别同志对学习实践活动重要性的认识还有待提高,理论学习满足于一般性的了解,潜心钻研、融会贯通不够,联系实际消化理解不够;等等。对这些问题,学校党委将在下一步工作中认真加以研究解决。        

  二、认真做好分析检查阶段的工作,把学习实践活动引向深入        

  分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个重要阶段,既是学习调研的进一步深入,又是搞好整改的前提和基础,是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段,这一阶段要接受群众公开的监督和检验,对校领导班子和中层以上党员领导干部提出了更高的要求,做好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。        

  按照省委统一部署和要求,根据《省管高校深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排,省管高校学习实践活动分析检查阶段从5月上旬开始,到6月底结束。主要任务是学习贯彻习近平副主席在河南调研时的重要讲话、在部分省市学习实践活动调研座谈会上的重要讲话精神,学习贯彻李源潮部长在有关会议上的重要讲话精神,围绕“推动科学发展,全面建设合格本科院校”这一主题,以“新作风、新举措、新形象”为载体,与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动以及学习弘扬焦裕禄精神活动相结合,切实抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节的工作,征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。        

  下面,我代表学校党委对分析检查阶段的工作强调以下四点:        

  (一)继续深化学习调研工作        

  要在第一阶段学习调研的基础上,继续组织党员干部认真研读学习实践活动必读材料和上级有关文件精神,进一步联系工作实际,坚持学习科学理论与推动学校科学发展相结合,把深入学习、提高认识、解放思想贯穿学习实践活动的始终。要紧密联系当前国内外经济形势,坚决贯彻中央和省委有关应对国际金融危机的部署要求,不断增强共克时艰、共渡难关的信心和勇气。要紧密联系当前社会稳定形势,及时化解学校各种矛盾,着力维护学校稳定,为社会和谐稳定作贡献。要在强化理论学习的基础上,继续深入开展调查研究,进一步形成关于学校科学发展的共识。        

  (二)组织好领导班子专题民主生活会        

  一是做好召开专题民主生活会的各项准备工作。继续采取多种形式广泛征求意见,并对征求到的意见进行认真汇总、梳理;继续深入开展谈心活动,沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识;认真撰写发言材料,查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,查找党风党纪党性方面群众反映强烈的突出问题。发言材料要重点把握三方面的内容:一是对科学发展观的认识;二是分析检查存在的突出问题;三是今后的努力方向和整改措施。        

  二是精心组织并开好领导班子专题民主生活会。学校领导班子和各中层领导班子都要认真召开专题民主生活会。领导班子成员要围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动我校科学发展这一主题,按照“讲主观不讲客观、讲自己不讲别人、讲问题不讲成绩”的“三讲”精神,开诚布公地谈问题、找原因、提建议。同时,还要组织党员召开专题组织生活会,按照科学发展观的要求,分析查找自身的差距和不足,明确努力方向。专题民主生活会要坚持正面教育为主的原则,重在分析问题,重在总结经验,重在明确方向,对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待,不纠缠历史旧账,不纠缠个人责任,注意保护党员、干部的发展积极性。        

  (三)形成高质量的领导班子分析检查报告        

  一是实事求是撰写分析检查报告。撰写领导班子分析检查报告要做到“四个写清楚”:一是写清楚在学习调研基础上,紧密联系实际,进一步明确贯彻落实科学发展观对学校和各单位提出了哪些具体要求、形成了哪些共识;二是写清楚学校第一次党代会以来学校和各单位贯彻落实科学发展观的情况,包括取得的成效和存在的主要问题以及存在问题的主客观原因;三是写清楚学校和各单位科学发展的主要思路,列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题,列出经过努力在一段时间内要解决的突出问题,提出解决问题的新举措;四是写清楚学校和各单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设、改进作风的具体措施。其中,查找问题要体现客观性,分析原因要体现深刻性,明确方向要体现科学性,整改措施要体现可操作性。        

  各单位党政主要负责同志要对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等提出具体明确的指导意见,全程主持分析检查报告的撰写工作。起草分析检查报告时要重视系统梳理院(部)师生和服务对象提出的问题和建议,尤其是要原原本本汇总大家对领导班子及成员提出的批评意见,使分析检查报告充分反映实际情况,真实体现群众意愿,更好地凝聚集体智慧。        

  二是反复修改完善校领导班子分析检查报告。校级领导班子分析检查报告初步形成后,首先要召开相关人员座谈会,进一步征求意见,充实完善分析检查报告。其次要召开党委会议,讨论修改分析检查报告。要对提出的意见建议进行汇总、梳理,对反映比较集中的突出问题进行专题研究,并将这些意见和建议体现到分析检查报告中。        

  (四)组织开展群众评议        

  学校领导班子分析检查报告基本形成后,要认真组织评议,广泛征求党员、群众的意见。参评人员要具有代表性、层次性和广泛性。群众评议工作根据实际情况,主要采用召开座谈会、组织评议大会、书面接受评议等方式进行,尊重党员群众的评议意见,使群众评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。具体的评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来,引导参评人员着重从以下方面进行评议:一是看领导班子对科学发展观的认识深不深,调查研究和听取意见的范围广不广;二是看领导班子查找的问题准不准,原因分析得透不透;三是看领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清,制定的工作措施行不行;四是看按照科学发展观要求,加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。        

  校党委将对群众评议中提出的意见,认真研究,充分吸收合理的评议意见,体现到分析检查报告中来。修改后的分析检查报告和群众评议结果,要在一定范围通过适当的形式予以公布。        

  搞好第二阶段的各项工作,要不断“深化一个认识”,就是用中国特色社会主义理论体系武装全党,努力推动科学发展;要努力“用好一个载体”,就是按照坚持科学发展,全面建设合格本科院校的要求,努力体现“新作风、新举措、新形象”;要着力“突出两个环节”,就是开好领导班子专题民主生活会、形成高质量的分析检查报告;要坚持“两个结合”,就是把学习实践科学发展观活动与开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动结合起来,把学习和工作结合起来,做到两不误、两促进;要在“六个坚持上”下功夫,就是坚持深化理论学习、坚持开门教育、坚持分类指导、坚持边查边改、坚持推动科学发展和坚持落实责任。        

  三、加强组织领导,务求学习实践活动取得实效        

  分析检查阶段的主体是校院两级领导班子和领导干部。这个阶段既要评价领导班子的工作,又要触及领导干部的思想,还要接受师生员工的评议,任务更重、要求更高。        

  (一)要切实加强组织领导        

  v 学校各级党组织负责人要切实承担起第一责任人的职责。校活动指导检查组成员要认真履行职责,加强对各总支、各直属党支部开展学习实践活动情况的具体指导,注意掌握进展情况,及时发现问题,提出工作建议,确保各个环节的工作要求落到实处。        

  (二)要着手解决突出问题        

  学校各级党组织要紧扣“坚持科学发展,全面建设合格本科院校”这一主题,准确、全面、系统地查找影响和制约学校科学发展的突出问题,坚持边学边查边改。        

  (三)要加强宣传舆论引导        

  充分利用专题网站、校报、广播、工作简报、橱窗等各种宣传阵地,开设专题和专栏,深入宣传开展学习实践活动的重大意义,及时反映活动进展情况和工作成效,大力宣传涌现出的先进典型事迹,全面展示学习实践活动中形成的新思路、新举措、新经验,营造浓厚的舆论氛围,扩大学习实践活动效果。        

  (四)要统筹兼顾工作和学习        

  把开展学习实践活动与学校中心工作结合起来,统筹兼顾,做到两手抓、两不误、两促进,通过学习实践活动促进日常教育教学工作的开展。把行风评议工作、省级精神文明单位创建工作、学校三期征地等工作纳入学习实践科学发展观活动中,抓出实效,用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。        

  同志们,认真组织开展好学习实践活动第二阶段的各项工作,意义重大,对顺利转入第三阶段的整改工作至关重要。我们要保质保量、严肃认真地投入到分析检查阶段的各项工作中去,把学习实践活动进一步引向深入,为第三阶段的扎实整改奠定良好基础。        

  谢谢大家。        

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